一、信息与计算科学专业发展前途

发展前景：关键到高新科技、教育与经济发展等部门从事科学研究、教学和信息化教学和应用程序开发管理等工作。

二、信息与计算科学专业开发课程

主干学科：数学课、电子计算机科学和技术。

重点知识行业：几何图形、剖析、解析几何、线性微分方程、贝叶斯统计、数值计算方法、信息科学、运筹和控制、计 计算机软件和运用。

主干课程：高等数学、高等代数、立体几何、贝叶斯统计、物理、常微分方程、复变函数论、程序流程 设计和算法语言、数据结构与算法、数值计算方法、数据统计分析、数学模型。

主干课程实例：

实例一：高等数学I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、 常微分方程（96学时）、贝叶斯统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、高校计 计算机基本（64学时）、C语言与编程设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学 时）、数学分析模型（64学时）、数值计算方法I（64学时）、数值计算方法Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学 时）、线性微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基本（64学时）。

实例二：大学物理（130学时）、C语言编程设计（46学时）、微机原理与控制系统设计（78学 时）、高等数学（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学 时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方 程（46学时）、泛函分析（46学时）、标值靠近（60学时）、标值解析几何（60学时）、线性微分方程数值解 （60学时）。

实例三：大学物理（96学时）、C语言编程设计（64学时）、高等数学（288学时）、高等代数 （144学时）、立体几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方 程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值计算方法（80学时）、算法设计与算 法（80学时）、数据库原理和技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学模型（48学时）。

关键实践教学阶段：学术研究与科研活动、课题设计及试验、顶岗实习及社会调研（实践活动）、毕 业毕业论文（设计方案）等。

关键专业试验：（并行处理）程序流程设计与开发。

学制：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类

三、信息与计算科学专业培养计划

培养计划：本专业要以信息技术性、高性能计算和运筹控制系统的数学为研究对象的理科类专业 专业，塑造具有较好的数学和数学思维训练能力，把握信息或计算数学的基本理论、方式和技能， 接纳科学科学研究的初步练习，可以解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业大学毕业生可在高新科技、文化教育、信息产业链、经济和金融等部门从事科学研究、课堂教学、应用程序开发管理等工作， 或继续攻读硕士学位、博士研究生。

塑造规定：本专业学生主要学习数学信息科学的基本理论和基本原理，接纳数学模型、计 算方式、编程设计和系统软件等多个方面的基本训练，遭受数学信息基础理论及应用层面的优良教 育，具有很高的科学素质和很强的创新精神，具备科学科学研究、课堂教学、处理信息技术或科学工程计算 中现实问题等方面基本上能力和很强的优化知识结构的能力。

大学毕业生应得到以下几个方面的知识和能力：

1．具有较好的数学，把握信息科学、计算数学或运筹操纵的基础理论和基本原理；

2．具有熟练应用电子计算机（包含常用语言、专业软件及专用软件）的基本功，有较强的算 法设计方案、算法设计与程序编写能力；

3．能运用学习到的基础理论、方式与技能处理信息技术或科学与工程计算或运筹操纵中的一些实 际难题；

4．接纳科学科学研究的初步练习，掌握信息科学、计算数学或运筹自动控制理论、技术与应用的新发 展，有较强的知识迭代、技术跟踪与创新的能力。